CONSTRUIR VIDEOS EDUCATIVOS EN EL AULA... BUENO , BONITO Y BARATO

Este es un video que demuestra que con materiales comunes y corrientes se pueden realizar trabajos con un gran valor cognitivo. En este caso se puede apreciar el proceso de construcción de una proteína.

Este video fue realizado con la antigua técnica de la imagen cuadro a cuadro con que se generaban los efectos-especiales de antaño, con materiales tan básicos como papeles y una cámara fotográfica. La cámara fotográfica se deja en el mismo lugar todo el tiempo y se van sacando fotos a medida que se mueven los actores de la escena.

Esta propuesta es muy interesante y de fácil tratamiento en el aula en donde se pone en juego toda la creatividad de los alumnos y se generan directamente los aprendizajes para luego compartirlos con los demás compañeros.

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DESARROLLANDO Y COMPARTIENDO EN EDUCAPLUS

Educaplus.org es un sitio web personal de Jesús Peñas sin ánimo de lucro que se encuentra en línea desde 1999.

Su objetivo fundamental es compartir con todos, pero fundamentalmente con la comunidad educativa, los trabajos que viene realizando para mejorar su propia práctica profesional como docente.

Este sitio presenta animaciones interactivas en distintos ámbitos de las ciencias como lo son la química, física, informatica, matemáticas, tecnologías y la biología, donde se aprecia con mucha claridad distintos fenómenos. Este sitio es muy recomendable para utilizarlo en clases.

Excelente propuesta docente, felicitaciones a Jesús ya que su trabajo puede servir de motivación a generar su propio material y compartir, a otros docentes.

¿COMO LO HARÍA UN CIENTÍFICO INVESTIGADOR EN EL AULA?

El pedagogo es la persona que ha tenido una preparación para desempeñarse en el arte de enseñar y por lo tanto este cuenta con una gran cantidad de herramientas para transmitir sus conocimientos a los alumnos. ¿Pero como lo haría un científico investigador en la labor docente?, bueno no todos lo harían de la misma forma. Pero sin duda en este video podemos ver como un profesor se apasiona por transmitir sus conocimiento y lo mejor de todo es que lo hace de una manera muy entretenida cautivando a todos los estudiantes que estaban presentes en el salón. El nombre de este científico es el profesor Iván Schuller, quien hace algunos meses acercó el mundo de la nanotecnología a los estudiantes de valparaiso, en la universidad Federico Santa María, en el cual tuve la oportunidad de participar.

Si te gustaria ver la segunda parte... comentalo

ENSEÑANDO SOBRE EL LHC CON UN BUEN RAP

Si los científicos del CERN (consejo europeo para la investigación nuclear) están intentando acercar a la ciencia a los comunes mortales a a través de este video acerca del LHC (gran colisionador de hadrones) que en un formato muy divertido crearon un rap que explica el funcionamiento y el propósito de este megaexperimento.

Intentar acercar a los alumnos a la ciencia utilizando sus propios intereses es uno de los roles del profesor contemporáneo y sin duda uno de los intereses más importantes en los alumnos, sobre todo los adolecentes, es la música. Pudiendo incorporarla al trabajo cotidiano este tipo de trabajos posiblemente se conseguirían mejores resultados que tratando de introducirle los contenidos de una manera más frontal y unidireccional.

video con subtitulos en español:

LABORATORIO YOUTUBE

Demás esta decir que Youtube es la pagina favorita de los cibernautas para disfrutar sus videos favoritos, pero ¿ Porqué no utilizar esta potente herramienta para la enseñanza de la ciencia?.

Gran cantidad de profesores deja olvidado el trabajo de laboratorio debido al tiempo que les demora preparar experiencias con todos los materiales necesarios, que sean seguras y que se obtengan buenos resultados.

Dentro de Youtube existen una gran cantidad de de experimentos registrados , los cuales son muy explicitos y permiten que los usuarios aprecien distintos fenómenos compatibles con los contenidos tratados en clases.

Sin duda el trabajar con los videos no reemplaza de ninguna manera la enriquecedora experiencia que es realizar un experimento en un laboratorio, pero sirve para cubrir los vacíos que muchas veces los alumnos necesitan fortalecer con actividades que consoliden sus conocimientos.

Aquí un ejemplo del material que podemos encontrar:








otros experimentos

LA QUÍMICA ES UN JUEGO DE NIÑOS :)... DEMASIADO MOTIVADOR

Este si que es un gran proyecto aplicable al aula de hoy en día, me encuentro con una de las ideas más prometedoras en educación de la ciencia química y proviene nada más y nada menos que de un estudiante de tan sólo 13 años Anshul Samar, quien con su creatividad logra dar un mensaje a todos los profesores que la mejor manera de aprender es divirtiéndose con los contenidos.

Este joven nos propone elementeo un juego al estilo de cartas magic, pero con motivo de elementos, compuestos y otros. Según el creador "Es un juego donde se mezcla diversión, emoción, educación y química, todo en uno... no pretendíamos crear un mundo mágico de fantasía o crear un aburrido texto de educación, pero combinamos las dos donde entretenimiento y aprendizaje vinieran juntos sin haber conflicto ."

Este joven a conseguido reconocimiento a nivel mundial en diferentes revistas muy importantes. Esperemos que los colegas tomen este ejemplo e involucren un poco de diversión a la educación.




video del juego